![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
И прочие фокусы психологии, вторая позиция восприятия, например…
Гришка совершенно не умеет вставать на чужую позицию, и смотреть на ситуацию с другой стороны. Не только в переносном смысле, но и в буквальном!
Я даже эксперимент провела вчера: поставила на стол три разноцветных чашки, и попросила его нарисовать. Сделал. А потом попросила нарисовать, как выглядят эти чашки от меня. Картинка ничем не отличалась от предыдущей.
А на прогулке сегодня было еще веселее. Гришка швыряет в нас снежками, и норовит засунуть ледышку Гале за шиворот. Галя, разумеется, визжит. На мои слова Гришка, естественно, внимания не обращает.
Ладно, беру ледышку, подношу к себе. Гришка ухмыляется, потом смущается.
Подношу ледышку к Галке – хихикает.
Только начинаю двигать руку с ледышкой в его сторону, и Гришка выбивает у меня ледышку из рук, бодает меня со всей дури головой в живот, и начинает на меня орать, что так нечестно. Никакие уговоры не помогают. Когда он снежки пихает за шиворот, это смешно. Когда ему – обидно. Он хочет, чтоб с ним играли в снежки, но чтоб он попадал, а в него – не попадали, и чтоб он мог подойти поближе, а к нему – не подходили.
Как с этим быть?
Можно ли подобным вещам учить, и если да, то как?
Гришка совершенно не умеет вставать на чужую позицию, и смотреть на ситуацию с другой стороны. Не только в переносном смысле, но и в буквальном!
Я даже эксперимент провела вчера: поставила на стол три разноцветных чашки, и попросила его нарисовать. Сделал. А потом попросила нарисовать, как выглядят эти чашки от меня. Картинка ничем не отличалась от предыдущей.
А на прогулке сегодня было еще веселее. Гришка швыряет в нас снежками, и норовит засунуть ледышку Гале за шиворот. Галя, разумеется, визжит. На мои слова Гришка, естественно, внимания не обращает.
Ладно, беру ледышку, подношу к себе. Гришка ухмыляется, потом смущается.
Подношу ледышку к Галке – хихикает.
Только начинаю двигать руку с ледышкой в его сторону, и Гришка выбивает у меня ледышку из рук, бодает меня со всей дури головой в живот, и начинает на меня орать, что так нечестно. Никакие уговоры не помогают. Когда он снежки пихает за шиворот, это смешно. Когда ему – обидно. Он хочет, чтоб с ним играли в снежки, но чтоб он попадал, а в него – не попадали, и чтоб он мог подойти поближе, а к нему – не подходили.
Как с этим быть?
Можно ли подобным вещам учить, и если да, то как?
