сегодня у меня в младшей группе была всего одна девочка Анечка двух с половиной лет, и мы с ней очень увлекательно играли все полтора часа. играли в продуктовый магазин, а еще вкладывали рамки с разными зверушками, и я ей рассказывала и показывала сказки. сперва - самую простую, "жил на свете цыпленок". там у меня все персонажи нашлись, кроме лягушки, которую я изображала из своего кулака. потом я рассказывала ей "тихую сказку" Маршака, и три ежика у меня были, а вместо двух волков были два треугольничка из соседней рамки.
А потом мы играли в "Три медведя". у меня был на листе бумаги нарисован план домика - две комнаты, дверь и окно. а еще три прямоугольника, три квадратика, три полукруга и три коричневых овала - все фигурки трех размеров. и еще один маленький овал - другого цвета.
Я рассказывала сказку, как обычно, но вместо реальных куколок у меня были картонные фигурки (это они по науке называются заместители). Большой овал - папа-медведь, Михаил Потапыч. средний - овал - Медведица, маленький овал - Мишутка, а другого цвета овал - ясное дело, Машенька.
так вот медведи ушли гулять, а в домик пришла Машенька.
она попробовала все три стульчика (их мы изображали квадратами),
поела кашку из каждой миски, и пошла в спальню - а там повалялась на каждой из кроватей.
так я показала всю сказку, а потом просила Анечку рассадить медведей по стульчикам, или покормить их, или уложить поспать - каждого в свою кроватку.
Анечке игра очень понравилась, и я ее потом с успехом повторила в следующей группе, где было аж 5 детей, не испугавшихся мороза.
а еще мы иногда играем в похожую игру с обычными деревянными доминошками. то у нас доминошки - это кирпичи, и мы из них сооружаем домики и арки,
то доминошки - это рельсы, и по ним едет другая доминошка-паровоз.
иногда строим из доминошек диванчик, или кроватку, и укладываем туда куколку спать.
а еще обычная доминошка может превратиться в самолетик или автобус, в ледяную горку для маленьких пальчиков, и во многое другое...
А потом мы играли в "Три медведя". у меня был на листе бумаги нарисован план домика - две комнаты, дверь и окно. а еще три прямоугольника, три квадратика, три полукруга и три коричневых овала - все фигурки трех размеров. и еще один маленький овал - другого цвета.
Я рассказывала сказку, как обычно, но вместо реальных куколок у меня были картонные фигурки (это они по науке называются заместители). Большой овал - папа-медведь, Михаил Потапыч. средний - овал - Медведица, маленький овал - Мишутка, а другого цвета овал - ясное дело, Машенька.
так вот медведи ушли гулять, а в домик пришла Машенька.
она попробовала все три стульчика (их мы изображали квадратами),
поела кашку из каждой миски, и пошла в спальню - а там повалялась на каждой из кроватей.
так я показала всю сказку, а потом просила Анечку рассадить медведей по стульчикам, или покормить их, или уложить поспать - каждого в свою кроватку.
Анечке игра очень понравилась, и я ее потом с успехом повторила в следующей группе, где было аж 5 детей, не испугавшихся мороза.
а еще мы иногда играем в похожую игру с обычными деревянными доминошками. то у нас доминошки - это кирпичи, и мы из них сооружаем домики и арки,
то доминошки - это рельсы, и по ним едет другая доминошка-паровоз.
иногда строим из доминошек диванчик, или кроватку, и укладываем туда куколку спать.
а еще обычная доминошка может превратиться в самолетик или автобус, в ледяную горку для маленьких пальчиков, и во многое другое...
no subject
no subject
для умения подбирать подходящие предметы по ходу игры,
а постарше - скорее как проверка того, насколько ребенок освоил этот этап.
дети, которые сами придумывают свои сказки и сами на куклах разыгрывают разные сюжеты, обычно готовы заменить хоть всех персонажей любыми фигурками, камушками, шишками - и продолжить игру.
и это хорошо.
можно просто играть, показывая пантомимой какие-либо действия - с произвольным предметом. карандаш в игре может быть градусником, ложкой, смычком, и тп. игрушечная кастрюлька - ванночкой для пупса, барабаном и др
а вот еще занятия
Re: а вот еще занятия
да и народу хорошо бы побольше,
когда детей 5-8, это намного проще.
в маленькой группе один закапризит - и все отвлекаются. а так - если у меня 7-8 детей, то уже и хоровод нормальный получается, и вообще.
Re: а вот еще занятия
Re: а вот еще занятия
Re: а вот еще занятия
Re: а вот еще занятия
Re: а вот еще занятия
договаривайтесь с ней - а то у меня все дни недели уже заняты
Re: а вот еще занятия