я сходила на лекцию Мещеряковой и мне очень понравилось

[janemouse]

завтра пойду с детьми на ее семинар, посмотрю вживую, как она учит малышей английскому.
сама она из Казани, идеи у нее интереснейшие, и то, как она ведет занятия мне тоже понравилось: весело, динамично, и даже учителям понятно.
идея ее методики проста и очевидна: надо учить детей иностранному языку точно так же, как учат детей родному. Сперва ребенок много слушает носителей языка (кассеты, песенки, диалоги), потом понемножку начинает включаться в игру, и если он что-то говорит, то все радуются тому факту, что он общается, а не начинают спешно исправлять ему произношение. потом напишу подробнее, потому что очень толково.
а еще мне понравилась идея обучения чтению по-английски при помощи цветового письма: дети начинают читать по специальным учебникам, где каждая буква может быть раскрашена по-разному - в зависимости от того, какой звук она обозначает. Если "с" в слове "cat", читается как "К", то одним цветом, а если как "С", как "c" в слове "cinema", то другим. А второе "с" в слове "clock" будет прозрачное - буква пишется, но не читается. по-моему, отличная идея!

Comments

[olga-ovodova.livejournal.com]

Здорово!

[remka.livejournal.com]

Ты все-таки пошла! Здорово! Мне она тоже очень понравилась!
Жень, а она учит как учить? А в чем заключаются из занятия первого года? Я помню, что всю огромную подводную часть айсберга она относит на домашнее слушание, а на занятиях что?
И про раскрашивание букв, подробнее, картинки с конференции у меня есть. Самим такое можно сделать?
Спроси, как ее можно пригласить в Ростов? телефоны.

хорошо

[janemouse.livejournal.com]

завтра спрошу у нее все координаты.
а вообще у нее сайт свой на Народ.ру есть, сейчас пойду посмотреть - я адрес записала

www.i-love-english.narod.ru

Re: хорошо

[remka.livejournal.com]

Посмотрела, весьма малоинформативный, правда?

Re: хорошо

[janemouse.livejournal.com]

я сайт не смотрела, но она говорила, что там есть гостевая, и что все вопросы к ней можно там задавать. спроси ее там и про семинар в Ростове!

[springwater.livejournal.com]

:-)
Очень интересно, спасибо.

В таком количестве цветов дети не путаются?

мне кажется, там не так уж много цветов

[janemouse.livejournal.com]

по 2 цвета на каждую букву.
и потом, детям же в любом случае нужно как-то разобраться в том, как пишутся английские слова! а эти цвета им помогают запомнить правила и исключения.

вот у меня сын в первом классе учит французский, и им много задают на дом. и знаешь, что задают? прописи! они учатся писать прописные и строчные латинские буквы! ну разве это французский?!

Re: мне кажется, там не так уж много цветов

[springwater.livejournal.com]

Это все равно многовато.
Я когда учу читать, даю 2 цвета - синий для согласных, и красный для гласных.
Самая большая проблема - это один звук с двумя согласными, например, многие так и читают, например, - th - как два русских звука - тх
Когда даешь эти согласные _одним_ цветом, они и воспринимаются как единое целое(Эта система очень-очень старая, называется phonic reading), а если опять их разделять, то и зрительная память, по-моему, может сработать как на 2 звука.
Кстати, цветовые опоры очень хороши - особенно, когда грамматику объясняешь - вопросительные слова - одним цветом, окончания и т.п - другим...
Из пластилина разноцветного кубики-полоски-шарики - составляющие предложений очень интересно лепить :-)

Разбираться в том, как пишутся английский слова они смогут, только прописывая их самостоятельно :-)

А в Израиле 2 года поют песенки, рисуют и клеют, потом 2 года алфавит учат, а потом - сразу читать, основываясь на "фотографической" памяти.

[rbelka.livejournal.com]

Мне тут Витька продемонстрировал важность цветовых опор лично для него. У него в азбуке 3 цвета - красный для гласных, синих - для твердых согласных и зеленый - для мягких. Так вот, раскрашенные слоги ребенок читает на ура, не напрягаясь. А на соседней странице те же самые слоги, буквы того же размера, но черные - тормозит, страдает и путается! Я думала, это моя тяжелая наследственность, я сама в первую очередь цвет воспринимаю и запоминаю, все остальное - вторично. А оказывается нас много!

у Гришки такая же азбука, похоже

[janemouse.livejournal.com]

они там так же все буквы пишут и раскрашивают.
но он ужасно медленно читает :(

[lena-vinni.livejournal.com]

Женя, а во сколько лет она деткам предлагает такое раскрашивание?
Честно говоря, именно эта идея мне кажется сомнительной (да и детки у меня не визуалы), а вот все остальное очень нравится.
А что у нее будет завтра на показательном уроке, какого возраста детки и можно ли придти?

[ggalka.livejournal.com]

Интересная методика. А пособия к ней где-то добыть можно? С цветовым письмом нам еще явно рановато, а вот всякие стишки-песенки с хорошим произношением...

[lena-vinni.livejournal.com]

Галь, если интересуют именно стишки-песенки - то это в большом количестве есть и в интернете, и бывают книжечки в книжных магазинах (у меня есть "English rhymes and poems to enjoy", составители Розова, Пузанова, 2000г. Невзрачная на вид книжечка - но зато довольно много текстов.) На BBC-Prime есть детские передачи каждый день - там как раз и песенки, и игры. Игры для трехлеток можно придумывать в большом количестве по аналогии с нашими детскими играми - две-три фразы и много движений. (например: birds-birds, fly away! - birds-birds, come back!). То есть в принципе ты и сама можешь это сделать для своих детей.