Sunday, April 10th, 2005 01:56
Ветер унес у хозяина шляпу, а собаки ринулись вдогонку. И когда они ее догнали, они ее успели разорвать. Потому что одна схватила и другая схватила. Они обе хотели хозяина порадовать. Хозяин говорит: «ко мне!» Собаки вернулись с разорванной шляпой. Все.

Еж сбрасывал яблоки с яблони. Потом залез на дерево и потом спрыгнул вниз на яблоки, на кучу яблок. И наколол их на себя. На иголки, я бы точнее сказала. И ежик стал веселый, потому что принес домой яблоки.

У бабушки укатился клубок. Бабушка сидела на лавочке и плела носочек. А киска укатывала клубок и долго катила. Клубок укатывался все дальше и дальше. Вот уже начал скатываться в овраг. И когда он докатился в яму оврага, то была только нитка, клубка уже не было, он раскатался. И котенок очень удивился.

У девочки от ветра улетел зонтик и бантик. А зонтик отнесла птица и приделала в качестве гнезда.

Кошка и собака захотели съесть мышь, и побежали вместе к ней с двух сторон. А мышь была игрушечная. Подбежали, схватили оба зубами, и разорвали на две части, и нашли только пружинку.

Две кошки хотели съесть птичку, и набросились на нее через два куста – с двух сторон. Птичка улетела, а они ни из-за чего подрались. Потому что нечего было драться.

Обезьянка хотела съесть земляничку, но не знала, как ее достать. Потому что земляника была внизу. К счастью, рядом оказалась змея, она была как раз длиной с обрыв. Мартышка схватила змею за хвост. Змея протянулась вниз и схватила землянику. И обвесилась вдоль дерева, которое росло прямо над мартышкой. И голова удава оказалась прямо у рта мартышки, и мартышка съела землянику. Это сказка о том, что удав и мартышка друг другу помогли достать ягоду.

Мальчик захотел покупаться в речке. Он повесил куртку и шляпу на дерево. А рядом с кустом паслась корова. Мальчик ее не видел. И положил шляпу на куст. И когда он вылез, он увидел, что корова со шляпой на голове мычит на теленка. -«Посмотри, какая я красивая!» - промычала она теленку. Теленок ответил: «Смешно мне на тебя смотреть!»

Мальчик уходил купаться, и клал на берегу свои носки, а они были полосатые: красный -белый, красный –белый. А рядом была цапля. И тут на берег выскочили две лягушки. Цапля было уж совсем собралась их съесть, да они прыгнули в носки. И когда мальчик вылез, цапля разинула рот. А мальчик увидел, что его собственные носки прыгают! Мальчик отчаянно закричал: «караул!»

Утка и курица шли к речке. Курица была с цыплятами, а селезень с утятами. (Это скорее всего селезень – такой пестрый!) дальше они дошли до речки. Утята приготовились везти цыплят, а селезень – перевезти курицу на другой берег.
Вот скажите мне, это нормальные рассказы по картинкам для 5 лет, или с ней нужно заниматься? Я ж с малышами занимаюсь, а Галю мне особо не с кем сравнивать.
Saturday, April 9th, 2005 15:41 (UTC)
Отдичные рассказы! И Галя у тебя умница, тебе то уже не раз это говорили...
"А вы собственно почему интересуетесь? (С), Матроскин" Для будущего поступления в школу или так просто, померяться? Мне кажется, сильно не все детки смогут столько "наболтать". И предложения развернутые, и вводных слов почти нет, и повторов, - чудесно ведь!
Saturday, April 9th, 2005 21:42 (UTC)
что интересно мне, как именно дети "должны уметь составлять рассказы по картинкам"
Sunday, April 10th, 2005 00:27 (UTC)
Насколько я понимаю, надо, чтоб ребенок понимал, что именно нарисовано, и говорил правильными развернутыми предложениями. Галя твоя молодец.
Saturday, April 9th, 2005 22:24 (UTC)
Замечательные рассказы %)) и словарный запас очень большой, я сомневаюсь, что сама бы так рассказала.
Saturday, April 9th, 2005 22:48 (UTC)
Очень хорошие рассказы.
Saturday, April 9th, 2005 23:49 (UTC)
Нормальные рассказы. Не на филфак же ;)
Sunday, April 10th, 2005 01:54 (UTC)
А ты попробуй сама рассказать по тем же картинкам и еще кого-нибудь из взрослых и больших детей попроси. И все станет понятно.
Sunday, April 10th, 2005 15:21 (UTC)
Женя, откуда ты выкопала эти картинки? Я точно знаю как они выглядят! Меня по ним мучали в д/с! Знаешь, каждая история отозвалась во мне аж "вкусовыми" ощущениями детства! Картинки еще по каждой истории были расположены в одну линию. Кажется это были фантики от чего-то... или нет... никак не могу вспомнить откуда это...
Wednesday, April 13th, 2005 03:13 (UTC)
В свое время мы занимались с коллегами детской речью и в том числе порождением текста по серии картинок. И дети у нас были как раз от 5 и до 8-9 лет. Так вот у вас очень неплохой уровень, в среднем дети начинают так рассказывать в более старшем возрасте. Логические связи между картинками она понимает и адекватно передает их речевыми средствами, говоря околонаучным языком :))) Хорошие рассказы - и по разнообразию лексики,и с синтаксисом все в порядке. Молодцы!