сегодня я была в гостях, и видела замечательных ползучих и щекастеньких близняшек, семи месяцев от роду, и пятерых старших сестер. такие разные они, и в то же время такие похожие!
первый час меня развлекала средняя, Ульянка, которой скоро 7. она весело журчала, как моя Галка, рассказывая мне всякие истории, цитировала книжки и фильмы:
"а нам передавали по телевизору..."
"а еще была такая история в Крыму, в Сердоликовой бухте, мы там купались, и за нами пришел слишком маленький катер..."
в общем, мы многое успели обсудить за этот час!
когда зазвонил телефон, Улька сняла трубку и ответила, что мамы нету.
"у нас мама знаешь кто? у нас мама - психолог!! очень хорошая работа. тебе звонят, а тебя нет!!"
потом мы с Улей принялись играть в школу. Она утверждала, что читать не умеет, но ей было так интересно, что я пишу на листочке, что она очень бодро все сама прочитала.
потом мы считали что-то, и старшая сестра Маша, обиженная тем, что ей досталось мало моего внимания, всячески сбивала Ульку, и подсказывала ей неправильные ответы. объясняла она это изумительно:
"ну пусть она ошибется! ведь на ошибках учатся!"
чтоб всех помирить, я научила девчонок играть в "контакт", и игра обеим понравилась.
потом проснулись малыши, Хома и Суслик.
мне про них все к тому времени доложила Уля: "Симка у нас щекастая, как хомяк, и ее зовут Хома. Она все время орет, и волосики у нее светленькие, а у Польки волосики темные!" Оказалось, что Симка вовсе не все время орет, хотя характер у нее явно более флегматичный. Зато Полинка при мне бодро ползала и по дивану, и по расстеленному на полу одеялу, а потом и просто по полу - она буквально на днях поползла.
Нинка проснулась - и сама принялась расчесывать беленькие пушистые волосики, ах! такая девочка!
а Аська сперва меня испугалась, а потом они ушли смотреть мультики, а мы с их мамой принялись дела обсуждать.
хотим мы вместе книжку написать - для мам с малышами до 3-4 лет, про всякие игры и игрушки, про самые простенькие поделки.
текст-то я быстро напишу, а вот как быть с рисунками и фотографиями - пока не придумали.
и еще нужно найти выход на какие-нибудь разумные издательства и узнать, как оно все делается...
вот.
первый час меня развлекала средняя, Ульянка, которой скоро 7. она весело журчала, как моя Галка, рассказывая мне всякие истории, цитировала книжки и фильмы:
"а нам передавали по телевизору..."
"а еще была такая история в Крыму, в Сердоликовой бухте, мы там купались, и за нами пришел слишком маленький катер..."
в общем, мы многое успели обсудить за этот час!
когда зазвонил телефон, Улька сняла трубку и ответила, что мамы нету.
"у нас мама знаешь кто? у нас мама - психолог!! очень хорошая работа. тебе звонят, а тебя нет!!"
потом мы с Улей принялись играть в школу. Она утверждала, что читать не умеет, но ей было так интересно, что я пишу на листочке, что она очень бодро все сама прочитала.
потом мы считали что-то, и старшая сестра Маша, обиженная тем, что ей досталось мало моего внимания, всячески сбивала Ульку, и подсказывала ей неправильные ответы. объясняла она это изумительно:
"ну пусть она ошибется! ведь на ошибках учатся!"
чтоб всех помирить, я научила девчонок играть в "контакт", и игра обеим понравилась.
потом проснулись малыши, Хома и Суслик.
мне про них все к тому времени доложила Уля: "Симка у нас щекастая, как хомяк, и ее зовут Хома. Она все время орет, и волосики у нее светленькие, а у Польки волосики темные!" Оказалось, что Симка вовсе не все время орет, хотя характер у нее явно более флегматичный. Зато Полинка при мне бодро ползала и по дивану, и по расстеленному на полу одеялу, а потом и просто по полу - она буквально на днях поползла.
Нинка проснулась - и сама принялась расчесывать беленькие пушистые волосики, ах! такая девочка!
а Аська сперва меня испугалась, а потом они ушли смотреть мультики, а мы с их мамой принялись дела обсуждать.
хотим мы вместе книжку написать - для мам с малышами до 3-4 лет, про всякие игры и игрушки, про самые простенькие поделки.
текст-то я быстро напишу, а вот как быть с рисунками и фотографиями - пока не придумали.
и еще нужно найти выход на какие-нибудь разумные издательства и узнать, как оно все делается...
вот.
no subject
no subject
Может, еще раз попытаться? Если не очень много.
Маме большого семейства большой привет.
no subject
no subject
А фотографировать - если любительского качества недостаточно - Селисскую позови.
no subject
no subject
Я б застрелилась с семью детьми!
no subject
а вот рисунки с пальчиковыми играми - очень хочу, ага.
надо только определиться, какие именно.
no subject
no subject
no subject
no subject
no subject
no subject
в общем, идея в процессе разработки.
хочу к вам в гости, и поработать заодно!
no subject
no subject
с чего начать, почему это важно, психологическое обоснование значимости данной методики,
ниша "досадовские дети" - от полутора до 3 лет,
развитие навыков общения,
развитие мелкой моторики,
рисование, лепка, прикладные занятия,
развитие сюжетно-ролевых игр.
ну и мелочи - какие требования к помещению,
что на занятиях понадобится мамам и детям,
все это - с примерами, с разной степенью подробности.
no subject
Может, действительно у некоторые видят в этом свою миссию - отдать всю себя детям? Радоваться жизни-то когда, если все время занято пеленками-кастрюлями-уроками??
Неее, я больше четырех деток, и то с перерывами, себе бы не пожелала! :-)))
no subject
Кстати, а переиздавали ли чудесную книжку про Хому и Суслика?
no subject
Зато есть страх за материальных комфорт, который я на смогу иметь, если детей будет много.
Елки-палки, Господь дал мне возможность к зачатию и в то же время возможность к предохранению. И выбирать в конечном счете все равно мне, а не ему!!
ПО моим ощущениям рожать "без оглядки" - это все равно что идти по улице с закрытыми глазами и думать: "бог защитит".
Не доросла я еще, видимо, до радостей многодетного материнства. Материалистка я махровая! :-)
no subject
безо всякой особой религиозности - просто мне это нравится!
но в одиночку как-то не получается :)
и у меня совершенно нет впечатления, что Катя устала, и что дети ее высосали.
Катя весьма бодра и хороша, и у нее полно новых планов, и она консультирует как психолог, разрабатывает новые курсы лекций, ведет занятия для будущих ведущих студии...
no subject
no subject
no subject
no subject
no subject
кинь мне на мейл всю информацию, пожалуйста,
какая планируется аудитория - мамашки или педагоги, работающие с двухлетками, или еще кто-то?
какие сроки: выходные целиком, или пятница вечер и выходные, или еще что-то?
ск человек?
я пока что знаю, когда я НЕ могу - на майские празлники и весь июнь меня не будет.
как срочно вы этого хотите? в мае - или летом?