![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
сегодня я была в гостях, и видела замечательных ползучих и щекастеньких близняшек, семи месяцев от роду, и пятерых старших сестер. такие разные они, и в то же время такие похожие!
первый час меня развлекала средняя, Ульянка, которой скоро 7. она весело журчала, как моя Галка, рассказывая мне всякие истории, цитировала книжки и фильмы:
"а нам передавали по телевизору..."
"а еще была такая история в Крыму, в Сердоликовой бухте, мы там купались, и за нами пришел слишком маленький катер..."
в общем, мы многое успели обсудить за этот час!
когда зазвонил телефон, Улька сняла трубку и ответила, что мамы нету.
"у нас мама знаешь кто? у нас мама - психолог!! очень хорошая работа. тебе звонят, а тебя нет!!"
потом мы с Улей принялись играть в школу. Она утверждала, что читать не умеет, но ей было так интересно, что я пишу на листочке, что она очень бодро все сама прочитала.
потом мы считали что-то, и старшая сестра Маша, обиженная тем, что ей досталось мало моего внимания, всячески сбивала Ульку, и подсказывала ей неправильные ответы. объясняла она это изумительно:
"ну пусть она ошибется! ведь на ошибках учатся!"
чтоб всех помирить, я научила девчонок играть в "контакт", и игра обеим понравилась.
потом проснулись малыши, Хома и Суслик.
мне про них все к тому времени доложила Уля: "Симка у нас щекастая, как хомяк, и ее зовут Хома. Она все время орет, и волосики у нее светленькие, а у Польки волосики темные!" Оказалось, что Симка вовсе не все время орет, хотя характер у нее явно более флегматичный. Зато Полинка при мне бодро ползала и по дивану, и по расстеленному на полу одеялу, а потом и просто по полу - она буквально на днях поползла.
Нинка проснулась - и сама принялась расчесывать беленькие пушистые волосики, ах! такая девочка!
а Аська сперва меня испугалась, а потом они ушли смотреть мультики, а мы с их мамой принялись дела обсуждать.
хотим мы вместе книжку написать - для мам с малышами до 3-4 лет, про всякие игры и игрушки, про самые простенькие поделки.
текст-то я быстро напишу, а вот как быть с рисунками и фотографиями - пока не придумали.
и еще нужно найти выход на какие-нибудь разумные издательства и узнать, как оно все делается...
вот.
первый час меня развлекала средняя, Ульянка, которой скоро 7. она весело журчала, как моя Галка, рассказывая мне всякие истории, цитировала книжки и фильмы:
"а нам передавали по телевизору..."
"а еще была такая история в Крыму, в Сердоликовой бухте, мы там купались, и за нами пришел слишком маленький катер..."
в общем, мы многое успели обсудить за этот час!
когда зазвонил телефон, Улька сняла трубку и ответила, что мамы нету.
"у нас мама знаешь кто? у нас мама - психолог!! очень хорошая работа. тебе звонят, а тебя нет!!"
потом мы с Улей принялись играть в школу. Она утверждала, что читать не умеет, но ей было так интересно, что я пишу на листочке, что она очень бодро все сама прочитала.
потом мы считали что-то, и старшая сестра Маша, обиженная тем, что ей досталось мало моего внимания, всячески сбивала Ульку, и подсказывала ей неправильные ответы. объясняла она это изумительно:
"ну пусть она ошибется! ведь на ошибках учатся!"
чтоб всех помирить, я научила девчонок играть в "контакт", и игра обеим понравилась.
потом проснулись малыши, Хома и Суслик.
мне про них все к тому времени доложила Уля: "Симка у нас щекастая, как хомяк, и ее зовут Хома. Она все время орет, и волосики у нее светленькие, а у Польки волосики темные!" Оказалось, что Симка вовсе не все время орет, хотя характер у нее явно более флегматичный. Зато Полинка при мне бодро ползала и по дивану, и по расстеленному на полу одеялу, а потом и просто по полу - она буквально на днях поползла.
Нинка проснулась - и сама принялась расчесывать беленькие пушистые волосики, ах! такая девочка!
а Аська сперва меня испугалась, а потом они ушли смотреть мультики, а мы с их мамой принялись дела обсуждать.
хотим мы вместе книжку написать - для мам с малышами до 3-4 лет, про всякие игры и игрушки, про самые простенькие поделки.
текст-то я быстро напишу, а вот как быть с рисунками и фотографиями - пока не придумали.
и еще нужно найти выход на какие-нибудь разумные издательства и узнать, как оно все делается...
вот.
no subject
no subject
Может, еще раз попытаться? Если не очень много.
Маме большого семейства большой привет.
no subject
no subject
А фотографировать - если любительского качества недостаточно - Селисскую позови.
no subject
а вот рисунки с пальчиковыми играми - очень хочу, ага.
надо только определиться, какие именно.
no subject
no subject
no subject
no subject
Я б застрелилась с семью детьми!
no subject
no subject
no subject
Может, действительно у некоторые видят в этом свою миссию - отдать всю себя детям? Радоваться жизни-то когда, если все время занято пеленками-кастрюлями-уроками??
Неее, я больше четырех деток, и то с перерывами, себе бы не пожелала! :-)))
no subject
Зато есть страх за материальных комфорт, который я на смогу иметь, если детей будет много.
Елки-палки, Господь дал мне возможность к зачатию и в то же время возможность к предохранению. И выбирать в конечном счете все равно мне, а не ему!!
ПО моим ощущениям рожать "без оглядки" - это все равно что идти по улице с закрытыми глазами и думать: "бог защитит".
Не доросла я еще, видимо, до радостей многодетного материнства. Материалистка я махровая! :-)
no subject
no subject
безо всякой особой религиозности - просто мне это нравится!
но в одиночку как-то не получается :)
и у меня совершенно нет впечатления, что Катя устала, и что дети ее высосали.
Катя весьма бодра и хороша, и у нее полно новых планов, и она консультирует как психолог, разрабатывает новые курсы лекций, ведет занятия для будущих ведущих студии...
no subject
no subject
no subject
в общем, идея в процессе разработки.
хочу к вам в гости, и поработать заодно!
no subject
no subject
с чего начать, почему это важно, психологическое обоснование значимости данной методики,
ниша "досадовские дети" - от полутора до 3 лет,
развитие навыков общения,
развитие мелкой моторики,
рисование, лепка, прикладные занятия,
развитие сюжетно-ролевых игр.
ну и мелочи - какие требования к помещению,
что на занятиях понадобится мамам и детям,
все это - с примерами, с разной степенью подробности.
no subject
no subject
кинь мне на мейл всю информацию, пожалуйста,
какая планируется аудитория - мамашки или педагоги, работающие с двухлетками, или еще кто-то?
какие сроки: выходные целиком, или пятница вечер и выходные, или еще что-то?
ск человек?
я пока что знаю, когда я НЕ могу - на майские празлники и весь июнь меня не будет.
как срочно вы этого хотите? в мае - или летом?
no subject
Кстати, а переиздавали ли чудесную книжку про Хому и Суслика?
no subject