вчера на уроке я предложила ребятам из третьего (!!) класса следующее задание: я им вырезала из картона сердечки, вручила каждому иголку с уже вдетой ниткой, и насыпала горку блесток-пайеток, таких мелких блестящих штучек с дырочками. и предложила пришить.
так вот, некоторые за урок с трудом, поминутно призывая меня на помощь, пришили по 3-5 блесток.
а мне-то казалось, что это совсем элементарно...
но многие - особенно мальчики - ни разу в жизни не пришивали пуговиц, и понятия не имели, как к этому делу подступиться...
так вот, некоторые за урок с трудом, поминутно призывая меня на помощь, пришили по 3-5 блесток.
а мне-то казалось, что это совсем элементарно...
но многие - особенно мальчики - ни разу в жизни не пришивали пуговиц, и понятия не имели, как к этому делу подступиться...
светлая какая...
А таких сейчас уже не делают
Я сегодня отводил дочку в садик. Воспитательница жалуется. Говорит, что одна из девченок постоянно плачет. Спросила о причине. Дома, говорит, со мной никто не разговаривает. Провинилась что ли в чем-то...Ни мама, ни папа, ни бабушка... А Вы говорите - пуговицу не могут пришить...
Такие дела
no subject
no subject
no subject
а мне самой очень нравится вышивать по картону - быстро и красиво получается,
особенно если сперва нужные дырки проткнуть, то потом только вышивать остается!
no subject
no subject
no subject
дети очеь быстро просекают принцип шитья и очеь увлекаются, несмотря на монотонность занятия.По крйней мере, мои дети в школе, шили ВСЕ. 250 человек без исключения.стервенело шили, не оторвешь.Вышивали, пришивали.. о это если тема инттересная. Цветочки было мало желающих вышивать, например, а динозавров-в драку.
лучше всего шла изонить. ты пробовала?
no subject
no subject
и им тоже в итоге всем понравилось,
они сделали сердечки с глазками из больших блесток, с ротиками улыбающимися - красиво вышло!
а изонить я очень люблю, но им еще не давала...
no subject
no subject
no subject
no subject
Умение сделать столь нехитрое дело в предложенных условиях, как мне кажется, придает человеку уверенности, самостоятельности, независимости от обстоятельств. А ситуацию, когда голову вымыть надо срочно, воды горячей в кране нет как назло и дома никого, я хорошо себе представляю.
Впрочем, это, конечно, частности. Разговор о беспомощности при отсутствии привычного бытового комфорта и отсутствии помощников (ну бывает же).
no subject
no subject
no subject
no subject
no subject
no subject
no subject
no subject
no subject
no subject
no subject
no subject
сама я точно дольше провожусь :)
no subject
мы в третьем классе уже умели носки заштопывать
да что говорить - воротнички на школьной форме отпарывать и пришивать каждые 3 дня самостоятельно
no subject
no subject
no subject
no subject
Собственно эти уроки как раз нужны для того, чтоб руки развивать, при том, что в быту потребности заниматься всем этим рукоделием нет.
no subject
как вспомню - так вздрогну. но ведь отпарывала и пришивала - сама. с 6 лет. ужас!
а Галка вот шьет не ахти как аккуратно в свои 7...
no subject
no subject
мы на слете туристят регулярно выдаем всем желающим молотки и гвоздики, и это вызывает немеряный восторг!
no subject
Оторвавшуюся пуговицу к рубашке -- это осмысленное дело, это я умела. А к картонке... :(
no subject
а пуговиц на одежде у них ни у кого нет :)
no subject
no subject
no subject
Дааа. Пожалуй пора пересматривать действительность в сторону уменьшения оптимизации и с удовольствием пришивать бусины на ненужные фигнюшки. А можно и на нужные - тоже красиво.
no subject
no subject