сегодня, пока мы с детьми лепили и жарили сырники, я играла с ними в словесные игры. сначала мы играли в "из чего сделано". обсудили, что если из дерева, то называется деревянный, из глины - глиняный.
а потом я говорила, к примеру, "чашка", а дети говорили, какие бывают чашки: фарфоровые, стеклянные, пластмассовые, глиняные, деревянные, берестяные.
"дом" - кирпичный, каменный, деревянный, бетонный и тп.
потом называли антонимы: высокий-низкий, широкий-узкий, толстый-худой, веселый-грустный и др.
а потом мне позвонил Дима, и я попробовала с ним по телефону поиграть в те же игры. из дерева - деревянный - это он смог, а вот антонимы - не понял.
Дима рассказывал мне, как его на машине возили на перевязку "в театр", как он выразился.
речь у него такая замедленная, и так трудно бывает его понять. он мне долго пытался рассказать, что он ел на обед, но не вспомнил ни одного названия...
а потом я говорила, к примеру, "чашка", а дети говорили, какие бывают чашки: фарфоровые, стеклянные, пластмассовые, глиняные, деревянные, берестяные.
"дом" - кирпичный, каменный, деревянный, бетонный и тп.
потом называли антонимы: высокий-низкий, широкий-узкий, толстый-худой, веселый-грустный и др.
а потом мне позвонил Дима, и я попробовала с ним по телефону поиграть в те же игры. из дерева - деревянный - это он смог, а вот антонимы - не понял.
Дима рассказывал мне, как его на машине возили на перевязку "в театр", как он выразился.
речь у него такая замедленная, и так трудно бывает его понять. он мне долго пытался рассказать, что он ел на обед, но не вспомнил ни одного названия...