Что спрашивают на собеседовании?

[janemouse]

Чаще всего в том или ином виде спрашивают у ребёнка о его семье: есть ли братья и сёстры, старшие или младшие, и как их зовут.
Для многих детей оказывается сложным вопрос о том, какое имя-отчество у мамы и папы, и где они работают.
То есть, дети понимают, что маму зовут Катя, а папу Серёжа, но вот отчества зачастую вызывают массу сложностей.
А дальше - любимый вопрос многих учителей - про день рождения.
Считается, что дети, идущие в школу, должны знать точно дату своего рождения, и должны уметь отвечать на вопрос, какое же это время года.
Вообще, вопросы про то, какое сейчас время года, увы, задают очень часто, хотя в марте - когда во многих местах ещё полно снега - детям бывает сложно сказать, что уже началась весна, стало теплее и скоро прилетят птицы. По виду-то больше на зиму похоже!
Очень часто просят расположить картинки с временами года по порядку, и рассказать что бывает зимой, и что бывает осенью.
Вообще разложить серию картинок и объяснить - что было сначала, а что потом - очень частое задание как у логопедов, так и у учителей на собеседовании. И потом придумать рассказ по картинкам.
Если ребёнок на разу прежде с подобными заданиями не сталкивался, ему будет нелегко.
Всё это можно объединить в блок "Знания об окружающем мире"
-состав семьи
-ФИО ребёнка и родителей
-место работы родителей
-день рождения
-почтовый адрес, этаж, а какой этаж ниже вашего
-домашний телефон
-времена года, месяцы, дни недели
-название профессий

Второй блок вопросов "умение рассуждать и классифицировать"
-назвать несколько диких зверей и несколько домашних
-шкаф, стол, диван, кресло - как это всё назвать одним словом?
-как зовут детёныша кошки? детёныша собаки? детёныша курицы? козы? овцы? коровы?
-какой предмет лишний и почему (в идеале должно быть несколько вариантов правильных ответов, и важно умение обосновать свой ответ, а не только найти лишний) "Этот маленький, а все остальные большие" или "Этот круглый, а остальные квадратные".

Начальные знания из математики:
-порядковый счёт до 20 и обратно
-простые примеры и задачи на счёт в пределах 10 ("У Васи было 3 конфеты, ему дали ещё 2 - сколько у него стало?")
-задачи посложнее ("На ветке сидело несколько птиц, одна улетела, осталось 6. Сколько было?")
-назвать геометрические фигуры - круг, овал, квадрат, прямоугольник, шестиугольник, трапеция, ромб
-расположить фигурки по двум признакам в таблицу, скажем, по цвету и форме

Задания на звуко-буквенный анализ слова, на словообразование:
-назови слова, начинающиеся на Б, на П, на З и на С, на Ж и на Ш. (Иногда к этим словам лежат карточки с картинками)
-назови слова, в которых есть "С"
-какое слово длиннее "ручка" или "карандашик"
-Большой шар - маленький шарик, большой стол, маленький - ...? большой стул - ?
-один стол - много столов, мяч - много ...? окно - много ...? стул - ?

Знание стихов наизусть

Умение прочесть 3-4 простые фразы из книги и пересказать содержание своими словами. ("У Маши была кукла. Маша положила куклу в коляску. Маша играет, что это её дочка.")

Умение списать короткую фразу, написанную письменными буквами. (Например, "Он ел суп.") Обращают внимание на внимание к деталям - к большим буквам, петелькам, точке в конце предложения.

Умение продолжить узор или последовательность.

Ну а кроме этого бывают и всякие каверзные вопросы:
-Если у стола отпилить один угол, то сколько станет у этого стола углов?
-нарисовать симметричную картинку, если нарисована только половина.
-нарисовать свою семью
-нарисовать фантастического зверя

В конце обычно спрашивают, хочет ли ребёнок в школу,
а если хочет, то почему.

Что ещё спрашивают?

Comments

[marina-alt.livejournal.com]

=) Федю спросили: "а ты хочешь учиться в школе?" и получив утвердительный ответ, спросили: "а почему?"=)))

[anny-panda.livejournal.com]

Знаю еще отличный вопрос - чем отличается гвоздь от шурупа?
Да, еще - как отличить молодого человека от старого?

[anny-panda.livejournal.com]

О, точно, про марке помню.
Один мальчик просто впал в ступор по поводу гвоздя и шурупа - ему сказать, что гвоздь забивают, а шуруп завинчивают. Но он же видел, что папа шуруп забивал!!!!

[ami4ka.livejournal.com]

Сейчас с ответом про работу родителей часто возникают сложности. Много таких вариантов, которые дети не очень понимают. Ленка не могла в 6 лет внятно объяснить это, потому что у папы своя провайдерская фирма (он директор, а вот директор чего именно она не смогла ответить), а у меня был Help Desk, что она тоже смутно понимала - " мама на компьютере работает" и усе.. В школе решили, что это мало для школьника, ай-ай.
И почему у нее родители не доярка и тракторист...

И это не единичный вариант. В таких случаях, видимо, стоит заранее дать ребенку простой вариант ответа на вопрос.

[shapira.livejournal.com]

вот ненавижу я это. Яшка только что, услыхав, как я оську про месяцы спрашивала, стал мне месяцы перечислять, и то апрель и май местами поменял.Меж тем решает квадратные уравнения и раскладывает квадратный трехчлен на множители. Не говоря про самостоятельные поездки и все прочее. Вполне, я считаю, развит для своих 10 лет. :)
У Давида я и спрашивать не стану, спасибо, если времена года назовет. А тоже, читает мелкими буквами толстые книжки, складывает столбиком многозначые числа и так далее. и решительно никто не страдает от их незнания очередности месяцев или моего отчества. (может. и знают, кстати, не проверяла)

[shapira.livejournal.com]

а то раз мальчика - нынче известный лингвист, доктор наук, спросили, что это на картинке?Там был трактор. Он впал в ступор и сказал - не знаю. потому что он знал все марки тракторов, а там был невнятный схематичный гибрид изображен.

вообще же, любят тесты на готовность к школе.
объяснить пословицу, составить рассказ по картинкам, предварительно надо их разложить в правильном порядке. и спасибо, если на картинке не будет ребенка в чулках, из 50-х годов и примуса.
графический диктант любят провести.
про школьную мотивацию.
рисунок человека - и смотрят на подробности.

[gaz-v-pol.livejournal.com]

Юрке задали вопрос "в какой стороне света восходит Солнце?". Он оказался в сложном положении. Это распространённое заблуждение, что Солнце восходит точно на востоке. На самом деле так происходит два раза в году (в день весеннего и осеннего равноденствия). В Москве (как и в других точках между Северным полярным кругом и северным тропиком) Солнце восходит на северо-востоке, а зимой на юго-востоке. Я люблю рассказывать астрономию детям, мы много раз играли так, что один ребёнок с ламочкой это Солнце, второй с глобусом это Земля и ходит вокруг первого. Но объяснить словами, без глобуса и лампочки, что Солнце восходит не на востоке, трудно. В Беларуси в твоём лагере мы кстати встали с парой соседей по домику встречать рассвет -- и, естественно, обнаружили, что он почти под 90 градусов к закату (а не под 180, как принято ожидать).

К счастью, путаные объяснения Юрки навели их на мысль спросить потом меня. Думаю, что больше такой вопрос они поступающим не задают.

[marinakim.livejournal.com]

в этом деле главное правильно ответить на контрольный вопрос "А кто у нас папа?" :)

[nadine-n.livejournal.com]

психолог на собеседовании решила проверить внимательность моего ребенка, сказала "когда я называю птицу - хлопай в ладоши, а когда называю животное - не хлопай".
Ну хорошо, мой ребенок с ней поспорил. Но ведь есть же и робкие дети, которые при этом знают, что птица - тоже животное...

[inkakris.livejournal.com]

Стандартный ответ в нашей семье:" Шуруп, заколоченный молотком, держится гораздо лучше, чем гвоздь, завинченный отверткой!"
Моей повезло, ее почти не спрашивали.

[shykar.livejournal.com]

Ну и что делать в первом классе с таким богатым багажом знаний? Заново учиться читать-писать? Когда, судя по всему, нужно, чтобы дети это уже умели.
Ненавижу школу.
Никак не дождусь, когда же наступит такой момент, что в моей семье не останется школьников!!! Трое уже отучились, осталась младшая. Последний рывок!! Хоть бы поступила в колледж.
Я уже больше не могу выносить этот маразм.

[xenophont.livejournal.com]

Вставить слово в предложение, обычно предлог. Например: "Щенок спал ... кроватью"; "Муха ползла ... стеклу". Образовать множественное число: один пень, а много...? одно окно, а много...? один стул, а много...? один рот, а много...? Чей хвост: лиса? волк? кошка? козел? (чтобы образовывали лисий, волчий, козлиный, кошачий и т.д.) Запомнить четверостишие со слуха.
Прочесть одну фразу.
Нарисовать человека (должно быть много деталей).
Выбрать три цвета и нарисовать ими что хочешь.
Собрать паззл из геометрических фигур (простой).
Кем ты будешь, когда вырастишь? Кит ответил, что палеонтологом, а надо было, что... мужчиной! :)
Как отличить собаку от курицы? Молодого человека от старого?

[dshmu.livejournal.com]

Женя, спасибо большое! Очень полезный список.

[http://users.livejournal.com/spieler_/]

А Раду в ступор погрузил вопрос "А у какого учителя ты хочешь учиться - у веселого или у серьезного?"
Проблема была в том, что учительница очень серьезно проводила собеседование, а потом вошла вторая, посмеялась, рассказала какой-то анекдот, и тут первая, повернувшись к Радке, задала этот сакраментальный вопрос. То есть, ситуация подразумевала, что самый естественный ответ - он как бы будет не в пользу экзаменатора, и оглашать его, наверное, не стоит :)

P.S. И хорошо, что не было вопросов про отпиленный от стола угол.

P.P.S. А разве щас говорят "шуруп"? Мне уже давно в живой речи встречалось только "саморез"... Хотя сам я говорю "шуруп", да. Но чувствую себя при этом выродком :)

[sergiko.livejournal.com]

это интересно во всех школах такое сейчас при поступлении?

[marinaff.livejournal.com]

Тёмку просили нарисовать картинку с человеком (девочки с этим справлялись куда лучше - у всех принцессы были по центру листа), из нескольких многоугольников собрать квадрат, рассказать где был летом. Писать и читать не просили, т.к он поступал из нулевки и эта информация у них была.
Чем ребенок младше тем вопросов задают больше, почти всегда пытаются надавить на родителей "Не укорачивайте ребенку детство"

[http://users.livejournal.com/_space_/]

Гм. Не совсем понятно, зачем вообще нужна начальная школа, если, приходя в нее, ребенок должен уже уметь читать-писать-считать. Ведь только это и есть задача началки.

[cprivetom.livejournal.com]

Спасибо, Женя. Очень полезный пост. А вот у Вани с рассказами плохо. По картинке вообще не может:( книги, диафильмы с удовольствием, а пересказать не может:(

[amudarya.livejournal.com]

Мне в своё время книжку посоветовали - О.В.Узорова, Е.А. Нефедова "1000 самых частых вопросов при поступлении в школу". Там как раз все-все эти вопросы есть- и про шурупы и про транспорт общественный и про маму с папой. Книжка есть в интернете, я себе скачивала давно - где не помню.

[julug.livejournal.com]

Женя, мы сейчас начали готовиться сразу к выпускным экзаменам 1 класса. так вот то, что ты перечислила, практически с ними совпадает. и совершенно непонятно, что ребенок делает весь первый класс.

[shykar.livejournal.com]

А в процессе обучения какие бывают чудеса! У нас в школе (а у меня в ней уже третий ребёнок учится) периодически фильтруют детей в гимназический, обычный и "вспомогательный" класс. Причём в гимназический - строгий отбор и абы кого не берут. И тестируют, как у вас написано. А потом после 4-го класса их все сливают. Или однажды в 6-м слили, перемешали и заново по классам разделили. Сейчас вот, у младшей дочки слили в 9-м классе. Причём гимназический всё время что-то там изучал сверх программы, все хотели в него попасть, но далеко не всех брали. Ну, и зачем? Зачем отбор. Зачем всем морочили голову? когда всё равно всех уровняли.

[fridmanka.livejournal.com]

У Липмана тестирует целая куча психологов - там всякие игры по правилам, например: да и нет не говорите. И ДДЧ полный.

[nepouse4epyasu.livejournal.com]

Мы проходили собеседование в подкласс нескольких школ. В 43-ей началке Муська моментально что-то сложила-вычла на примере зайца, идущего по тропочке с припрятанной морковкой и зверями, с которыми он поделился; прочла парочку фраз вполне как диктор и повторила слово в слово; потом еще что-то - но не сказала, где я работаю, при том, что сиживала и на моих парах, и на экзаменах. Сочетания "филологический факультет" и "историческая грамматика русского языка" она таки выучила - но полугодом позже :) И еще жутко засела на да-и-нет-не-говорите: "Ты девочка?" - Она была настолько потрясена, что и через пару минут долго молчала на вопрос: "Ты мальчик или девочка?".
У меня это да-и-нет вызвало, честно сказать, некоторое отвращение: зачем толкать честного ребенка на поиск кривого обходного пути? Изворотливость - не самое симпатичное качество... Хотя можно считать это и гибкостью ума, конечно :)
В другой школе логопед провозгласила, что у ребенка не развит фонематический слух - я поленилась сказать, что у Муси аденоиды и немножко снижен просто-слух, а "п" и "к", которые она спутала, акустически похожи, потому что у них близкие формы резонатора :)
В 875-й собеседования не было, но на первом родительском собрании психолог оповестила нас, что, если ребенок на вопрос: Ты будешь играть или заниматься?" - выберет первое, он не готов к школе. Потом Марина Иосифовна в уголку заметила, что это скорее тест на психическое здоровье:) Так что ясно, почему мой выбор остановился именно на ней...

[simba-nat.livejournal.com]

Как Ваш пост в тему, спасибо огромнейшее!

[valevst.livejournal.com]

Вспомнилось, как одному юноше (он сейчас уже институт окончил) при поступлении в первый класс показали картинку - из под ширмы торчат восемь куриных ног и спросили, сколько за ширмой куриц. Он подумал и сказал: "Думаю, что четыре, если, конечно, среди них нет увечных".