Ромбы и прямоугольники - для больших и для маленьких

Мы на кружке в ДНТТМ на двух последних занятиях говорили с детьми про разные четырёхугольники.
Я нарисовала на доске много разных фигур, и про каждую из них спрашивала, как они считают, что это - прямоугольник, ромб, квадрат. И просила сосчитать - сколько они тут видят квадратов, сколько ромбов, сколько прямоугольников.

Примерно половина детей привыкла считать, что квадрат - это не ромб и не прямоугольник, и мы это подробно обсуждали.( Read more... )