вчера Леня, который играл (и замечательно) роль Деда Мороза на нашем празднике - уходил очень расстроенный. ну, или мне так показалось.
он по пути к нам договорился с сыном, что тот будет молчать, даже если Дед Мороз будет похож на кого-то из знакомых.
и Борька, которому уже 8 лет, обещал молчать.
а сам, естественно, бегал и всем гордо сообщал:
-А мой папа - Дед Мороз!
а мне кажется, что это как раз совершенно нормальное детское поведение.
-но зачем он тогда обещал? - сокрушался Леня.
а по-моему, Борька и сам не знал, что не сможет утерпеть...
я когда-то читала исследование у психологов, у Венгера, кажется.
брали они детей, лет с 4 и до младшей школы, и сперва им рассказывали историю:
"к нам в гости приходили два мальчика, Петя и Сережа. мы для них приготовили 4 конфеты - каждому по сколько? правильно, по две. но так получилось, что Петя пришел чуть раньше, и мы все 4 конфеты отдали ему. и попросили отдать Сереже его две конфеты. а потом Сережа пришел, и Петя его угостил одной конфетой."
выслушав подобную историю, все дети уверенно объясняли, что Петя был не прав, и нехорошо съедать 3 конфеты, а оставлять Сереже только одну. в общем, они все на словах все понимали, и говорили очень верные слова. мол, нечестно, несправедливо, так не поровну будет...
а через несколько дней тех же детей приглашали в комнату - и когда ребенок был один, говорили:
-вот тебе 4 конфеты, это тебе и Маше, она через 5 минут придет.
и что вы думаете?
все те же дети, которые на словах знали, как в такой ситуации поступить надо, при этом не могли удержаться, и многие съедали по 3, а то и все 4 конфеты...
и так поступали отнюдь не только малыши...
---
а еще Леня спрашивал, как я добиваюсь, скажем, чтоб дети играли аккуратно какими-то дорогими игрушками - тем же магнитным конструктором, к примеру.
я призадумалась.
Леня вот на своих детей сердился, и прятал на месяц конструктор, когда они его разбросали. не помогло.
а я не угрожала, не пугала - но мои дети, как и было договорено, играют этим конструктором только у себя в комнате, и почти не растеряли детальки.
наверное, мои дети просто привыкли понимать слова. если я с ними заранее договариваюсь, то они об этом помнят (я сама удивляюсь, но это так) это не всегда работает, но часто.
я ведь своих зоков никогда почти не наказываю, игрушек не прячу, обещанного не лишаю. выходит, и не воспитываю, чо ли?
только хвалю и балую. и рычу, если не выспалась - мать-ехидна :)
но мне нравится, что в итоге получается.
наверное, это как в игре с дрессировкой дельфина...
а как вы добиваетесь того, что дети соблюдают какие-то правила, принятые в доме?
он по пути к нам договорился с сыном, что тот будет молчать, даже если Дед Мороз будет похож на кого-то из знакомых.
и Борька, которому уже 8 лет, обещал молчать.
а сам, естественно, бегал и всем гордо сообщал:
-А мой папа - Дед Мороз!
а мне кажется, что это как раз совершенно нормальное детское поведение.
-но зачем он тогда обещал? - сокрушался Леня.
а по-моему, Борька и сам не знал, что не сможет утерпеть...
я когда-то читала исследование у психологов, у Венгера, кажется.
брали они детей, лет с 4 и до младшей школы, и сперва им рассказывали историю:
"к нам в гости приходили два мальчика, Петя и Сережа. мы для них приготовили 4 конфеты - каждому по сколько? правильно, по две. но так получилось, что Петя пришел чуть раньше, и мы все 4 конфеты отдали ему. и попросили отдать Сереже его две конфеты. а потом Сережа пришел, и Петя его угостил одной конфетой."
выслушав подобную историю, все дети уверенно объясняли, что Петя был не прав, и нехорошо съедать 3 конфеты, а оставлять Сереже только одну. в общем, они все на словах все понимали, и говорили очень верные слова. мол, нечестно, несправедливо, так не поровну будет...
а через несколько дней тех же детей приглашали в комнату - и когда ребенок был один, говорили:
-вот тебе 4 конфеты, это тебе и Маше, она через 5 минут придет.
и что вы думаете?
все те же дети, которые на словах знали, как в такой ситуации поступить надо, при этом не могли удержаться, и многие съедали по 3, а то и все 4 конфеты...
и так поступали отнюдь не только малыши...
---
а еще Леня спрашивал, как я добиваюсь, скажем, чтоб дети играли аккуратно какими-то дорогими игрушками - тем же магнитным конструктором, к примеру.
я призадумалась.
Леня вот на своих детей сердился, и прятал на месяц конструктор, когда они его разбросали. не помогло.
а я не угрожала, не пугала - но мои дети, как и было договорено, играют этим конструктором только у себя в комнате, и почти не растеряли детальки.
наверное, мои дети просто привыкли понимать слова. если я с ними заранее договариваюсь, то они об этом помнят (я сама удивляюсь, но это так) это не всегда работает, но часто.
я ведь своих зоков никогда почти не наказываю, игрушек не прячу, обещанного не лишаю. выходит, и не воспитываю, чо ли?
только хвалю и балую. и рычу, если не выспалась - мать-ехидна :)
но мне нравится, что в итоге получается.
наверное, это как в игре с дрессировкой дельфина...
а как вы добиваетесь того, что дети соблюдают какие-то правила, принятые в доме?
no subject
Помнишь, как у Вигдоровой было:
" - Владимир Михайлович, сказал как-то Андрей - А вас ребята совсем не боятся
- Не боятся моего гнева, это верно. - Ответил Владимир Михайлович. - Но они боятся меня огорчить - Вы заметили?"
Мне кажется, вот и у тебя так же, и у меня...
no subject
это вопрос того, как в доме принято.
вопрос в том, что подразумевается, хотя и не говорится.
я уверена, что дети справятся с какими-то вещами. смогут сами погуять, сами сделать уроки и сходить в бассейн, и лягут спать, если надо. мне не нужно их контролировать - я просто уверена, что у них все будет хорошо.
и я уверена, что они не берут вещи из моего стола, или из моих карманов.
я очень стараюсь не ругаться, и не наказывать, даже если что-то случилось.
и это работает у нас.
no subject
no subject
мне повезло - мои дети понимают слова. иногда. ну, или я могу заранее угадать, о чем их уже можно попросить, а о чем с ними еще бестолку договариваться.
скажем, мою Галю бестолку было бы просить о чем-то не рассказывать.
она такая же болтушка, что на уме, то и на языке.
как и с конфетами - эта ситуация ей еще не под силу...
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
no subject
А на самый крайний случай у меня есть Вадик. Если мои доводы не помогают, я им детей пугаю ;-)
no subject
(Прикрывая голову от летящих предметов: нет, ничего общего кроме схемы "пугать папой" я тут не вижу)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
no subject
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
no subject
no subject
а подчеркивают и обводят зеленым самые удачные буковки и крючочки,
хвалят, поощряют - и это работает!
вопрос в том, на что обращать внимание...
no subject
no subject
угадай, что он выбрал!
а между тем, у Юли в гостях он моет посуду - потому что она уверена, что он справится, и не будет возражать.
(no subject)
no subject
У моих детей самый лучший папа.
:)))
Мане от Бени
no subject
но не уверена, что у меня получилось.
no subject
И еще, они по отдельности вполне вменяемые, понимают, что ты им говоришь, с ними можно договориться. Но когда они вместе, а чаще всего бывает именно так, они вообще не реагируют на человеческую речь. Почистить зубы и убрать кровать превращается в непреодолимое препятствие.
А еще Володя придумал систему баллов. За каждое хорошее дело ребенок получает один балл, а за каждое плохое минус один балл. За баллы дети получают поощрения в виде компьютерных игр, например. И поэтому можно, когда методы разумного убеждения не срабатывают, пригрозить:"Сейчас я тебе минус пять баллов!". Иногда получается.
no subject
no subject
no subject
У Женьки получается перекос в сторону "доброй" политики, и любую мужскую власть дети воспринимают как зло и усечение их гражданских прав. При этом они действительно ощущают себя "дельфинами" - побудить их делать (или неделать) что-либо, что они делать не хотят, практически невозможно. У Вадьки в детстве был перекос в обратную сторону - его мама умерла очень рано и папа воспитывал его один, причем натолько жестко, что не всякий ребенок вообще сохранил бы здоровую психику. Сам он сейчас по сравнению со своим отцом просто само мягкосердечие.
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
no subject
Папа очень растроился, Он достал подарки и отдал маме сразу... Я не помню, разговаривал он со мной тогда... наверное, да...
С того дня я умею хранить секреты :)
no subject
no subject
Он, правда, не соглашается, чтоб его папой называли - но по факту все равно папой является и от всяких папских обязанностей не увиливает ;)
no subject
no subject
но не луплю уже очень давно, и Гришку не наказываю вообще. хотя с ним бывает очень сложно.
но я сейчас и шипеть, вроде, меньше стала.
хотя со стороны виднее, наверное.
у нас, наверное, просто другие поводы для выяснения отношений с детьми...
no subject
огда нам в школе выдали дорогущие наборы лего-дакта( это в поУ когда ничего нигде не было а лего было только в телевизоре).Играла в конструкторы вся школа.
мы сохранили ВСЕ детали. просто. Я не только напоминала, чтоб не потеряли и не взяли случайно, а выходе я говорила, что детали настолько маленькие и липкие, что могут САМИ попасть в карманы поэтому предлагала посмотреть в карманах. поискать, не акатилась ли случайно. " лучайно закатывалоась много. Но се возвращалось спокойно.Это ведь не они, а "сами"
no subject
А всё потому, что наша бабушка нам сразу сказала: вы будете купаться, сколько хотите. Но если я вас зову -- надо вылезать.
Потом, на берегу же тоже интересно -- шахматы, шашки, поддавки, нарды, калах, etc... Это всё не считая самой по себе бабушки! :-)
no subject
просто в каждой избушке свои погремушки.
в одной семье ругаются из-за беспорядка,
в другой - из-за еды,
в третьей из-за уроков, некрасивого почерка и тп.
то, что легко одним детям, и их родителям, запросто может быть камнем преткновения у других...
no subject
Если нарушение правил, к примеру, сильно чревато травматизмом, я нисколько не сомневаясь доведу до ребенка мысль через попу, если через уши не получилось.
no subject
вот и все...
(no subject)
(no subject)