Вспомнила, во что мы ещё играли с младшими на Игротеке -
и даже 4-летки отлично поняли суть игры.
Это словесная игра под названием "Снежный Ком".
У нас она звучала так:
"Я иду в поход, и беру с собой..."
Дальше первый игрок называет что-то своё. Например, палатку.
Второй игрок повторяет стартовую формулу, называет то, что сказал первый, и добавляет что-то своё.
Он говорит:
"Я иду в поход, и беру с собой палатку и рюкзак!"
Третий говорит:
"Я иду в поход, и беру с собой палатку, рюкзак и ... спальник!"
И так - по кругу, до бесконечности.
Мы ещё вводили ограничение - не подсказывать словами, а только жестами.
и даже 4-летки отлично поняли суть игры.
Это словесная игра под названием "Снежный Ком".
У нас она звучала так:
"Я иду в поход, и беру с собой..."
Дальше первый игрок называет что-то своё. Например, палатку.
Второй игрок повторяет стартовую формулу, называет то, что сказал первый, и добавляет что-то своё.
Он говорит:
"Я иду в поход, и беру с собой палатку и рюкзак!"
Третий говорит:
"Я иду в поход, и беру с собой палатку, рюкзак и ... спальник!"
И так - по кругу, до бесконечности.
Мы ещё вводили ограничение - не подсказывать словами, а только жестами.
no subject
no subject
Ещё мы по пути играли в слова на заданную букву,
причём можно - выбрать букву в начале слова,
одни мои знакомые это называли "Грузим в вагон всё на К",
но ещё интереснее - брать букву или две в конце слова.
Скажем, всё на -ОК в кузовок: и грибок, и колосок.
Что положишь в кузовок?
no subject
no subject
no subject
я чего-то не понял
Re: я чего-то не понял
И чем дольше играем, тем длиннее список того, что надо повторять.
Re: я чего-то не понял
Re: я чего-то не понял
а дальше - по желанию ведущего и участников,
можно ограничивать тему того, что берём - брать только вещи, которые пригодятся в походе - а можно и не ограничивать.
Это как вы сами договоритесь.
Про рюкзак мало кто из детей вспоминает обычно: берут миску, ложку, мячик, гамак, топор, палатку, спички :)
no subject
- каждый не только судорожно запоминал незнакомые слова на слух, но и обязательно переспрашивал у соседа перевод незнакомого слова, ведь если кто-то его знает, то так и будет из "летучки" в "летучку" использовать
- окончившему игру (ошибившемуся) - "-". Скольто-то "-" (не помню точно, может, три-пяит) - выставляется конкретная двойка в журнал. А в наше время "2!" в ЖУРНАЛЕ это была тема...
Самое интересное, что никто ни разу не назвал его фашистом даже между собой... :))
no subject
no subject
У моего сына уже в наше время англичанка что-то похожее в начальной школе вводила, но как-то заглохло быстро.
no subject
"я положила в бабушкин сундук..." :)
no subject
Кажется, там люди по кругу говорят, что бы они взяли. У ведущего задумана какая-то закономерность и если предложенный предмет не подходит, ведущий говорит, что он это не возьмет. Надо отгадать закономерность. Что-то такое
no subject
я про него отдельно напишу!
no subject
А "снежный ком" очень напоминает одну из тренинговых игр-знакомств, где каждый называет свое имя и какое-то свое качество, а каждый следующий перед собой называет имена и качества всех предыдущих...
no subject
Потом звучали фразы типа:
"Ну, мне Катя сказала! Которая делала вот так, а не вот так!" - и объяснение жестов с этого знакомства
no subject
no subject
no subject
Сейчас работу закончу - и напишу!
no subject
no subject
начинаем с любого слова и добавляем любые слова в любое место предложения. Например:
Мышка.
Мышка бежала.
Мышка Женя бежала.
Белая мышка Женя бежала.
Белая мышка Женя с косичками бежала.
...
Предложение в конце концов получается длинное и чаще всего очень смешное!
no subject