Когда я была маленькая, у нас была книжка Бориса Житкова про Алёшу-Почемучку "Где я был и что я видел". Там было много-много коротких рассказов про мальчика Алёшу, который со своей мамой поехал в Москву на поезде, ходил в зоопарк, потом поехал к бабушке в Киев, там был в доме пионеров, видел невод, ездил в колхоз, и там успел побывать в саду, на птичьем дворе и тд.
К каждому рассказу на полях были очень подробные картинки - про зверей в зоопарке, про фрукты в саду, про рыб в неводе.
Получилась такая энциклопедия для самых маленьких, но при этом всё это было связано общим сюжетом.
Сейчас эта книжка уже во многом устарела, но идея-то не устарела, как мне кажется.
Скажите мне, как вам кажется - есть ли дети, которые бы заинтересовались подобной книжкой с картинками, с короткими рассказами из жизни детей?
Мне кажется, что первые книги по чтению должны быть
с большими буквами,
с короткими простыми текстами,
с буквой Ё
без переносов,
по одной фразе на строке.
А ещё мне кажется, что должны быть реалистичные и в то же время живые, эмоциональные картинки.
Многие дети, уже умея прочитать отдельные слова, долго не могут перейти к чтению книг.
Одним мешает слишком мелкий шрифт,
другие умеют читать только печатные буквы, и спотыкаются об курсив.
И особенно трудно тем детям, которые начинают читать поздно: читать малышовые сказки им уже неинтересно, а прочитать сложный и длинный текст - пока трудно.
Если уж читать, то подписи под интересными картинками,
или читать - чтоб решить какое-то задание (выбрать нужную картинку, обвести, закрасить и тп)
Какие сейчас вы знаете книжки для начинающих читателей?
Какие параметры кажутся вам наиболее важными?
К каждому рассказу на полях были очень подробные картинки - про зверей в зоопарке, про фрукты в саду, про рыб в неводе.
Получилась такая энциклопедия для самых маленьких, но при этом всё это было связано общим сюжетом.
Сейчас эта книжка уже во многом устарела, но идея-то не устарела, как мне кажется.
Скажите мне, как вам кажется - есть ли дети, которые бы заинтересовались подобной книжкой с картинками, с короткими рассказами из жизни детей?
Мне кажется, что первые книги по чтению должны быть
с большими буквами,
с короткими простыми текстами,
с буквой Ё
без переносов,
по одной фразе на строке.
А ещё мне кажется, что должны быть реалистичные и в то же время живые, эмоциональные картинки.
Многие дети, уже умея прочитать отдельные слова, долго не могут перейти к чтению книг.
Одним мешает слишком мелкий шрифт,
другие умеют читать только печатные буквы, и спотыкаются об курсив.
И особенно трудно тем детям, которые начинают читать поздно: читать малышовые сказки им уже неинтересно, а прочитать сложный и длинный текст - пока трудно.
Если уж читать, то подписи под интересными картинками,
или читать - чтоб решить какое-то задание (выбрать нужную картинку, обвести, закрасить и тп)
Какие сейчас вы знаете книжки для начинающих читателей?
Какие параметры кажутся вам наиболее важными?
no subject
no subject
(no subject)
(no subject)
(no subject)
no subject
- рисунки на белом фоне для лучшего восприятия, т.к. зашумленный фон, избыток деталей, персонажей мешает этому. (пока ребенок младший дошкольник)
-главный герой большого размера, для того, чтобы было понятно ( во всяком случае на обложке)
-реалистичные, живые рисунки, а не компьютерная графика.
Очень уважаю Сутеева, В. Чижикова, как иллюстраторов.
no subject
Подробные, реалистичные и в то же время очень симпатичные персонажи,
живые, не компьютерные.
К сожалению, многие дети долгое время остаются на уровне чтения сказки про цыплёнка и утёнка:
-Я вылупился!
-Я тоже!
-Я иду гулять!
-Я тоже!
Но таких сказок - с простым текстом и симпатичными картинками - очень мало, увы.
no subject
Мысли про современное переиздание книжки про Алёшу Почемучку меня преследуют уже года полтора. Если бы не была занята на работе - сама бы села писать, честное слово!
Продолжение "По следам Почемучки" было издано году в 1982, и рассчитано на более старших детей - лет на 6-7 (Почемучка, по словам самого Житкова, рассчитан на 3 - 6 лет)
у Тимки эта книжка вот уже полтора года ходит в безусловных лидерах чтения.
no subject
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(Anonymous) - Thursday, 17 February 2011 10:24 (UTC) - Expand(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
no subject
разбираем по буквам в слова пока не скаладывается:)
прикоплен Квак и Жаб
no subject
Простые истории, понятные 5-6-леткам - это "Саша и Маша", но там, к сожалению, буквы мелкие, картинок маловато.
И картинки эти нравятся скорее взрослым, а не детям.
Ещё из книг, которые легко читать, поскольку текст простой и смешной - "Зоки и Бада",
а ещё рассказы Носова.
Я видела очень приятное издание про Эмиля и маленькую Иду - с большими картинками.
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
no subject
А вот щас Рада начинает читать сама, и ты знаешь - я с удивлением вижу, что ей абсолютно пофигу, что читать! Ее настолько прет сам процесс складывания буковок в идеи, что она открывает практически любую книжку, были бы слова понятны, читает оттуда пару предложений, и удовлетворенно закрывает.
И интересность картинок ей, на удивление, совершенно нерелевантна! И старшая моя, насколько я помню (правда, помню не так хорошо), была такой же.
Это противоречит твоим статистическим наблюдениям над большим количеством малышни, или укладывается?
no subject
Моя Галя начала буковки в слова складывать в 3 с небольшим, а в 5 уже очень бойко читала.
Но она с 3 лет непрерывно "читала" наизусть любимые книжки со стихами - Маршака, Берестова, Мориц, Ренату Муху.
А потом оказалось, что она и незнакомые книжки тоже читает - но она, опять же, начинала читать с кучи тонких книжек, которые остались из моего детства.
А Гришка у меня не читал до 7.5 лет, поскольку читать тоненькие книжки, малышовые стихи и сказки он считал ниже своего достоинства,
а процесс чтения при этом отнимал кучу сил - и начать читать что-то, что бы соответствовало его интеллекту, он не мог.
no subject
Тут важно, что с одной стороны было интересно, а с другой понятно. По поводу картинок - если они большие и на них акцентируется внимание, то Женя вообще текст читать не будет - и так все понятно :)
no subject
Соедини слова и картинки,
обведи самого высокого жирафа,
закрась самый низкий домик,
зачеркни самое большое яблоко?
(no subject)
no subject
no subject
Простых текстов предостаточно - та же Осеева, например. Ещё в текстах надо ставить ударение. Длинные слова раз-би-вать на слоги. А фразы не надо с новой строчки, надо по-взрослому сразу членить на абзацы. Ё даже не обсуждается.
no subject
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
no subject
no subject
no subject
(no subject)
(no subject)
(no subject)
no subject
Карапузовские книжечки не интересны. Слишком примитивен текст и картинки, нечего там рассматривать.
Квак и Жаб у нас не пошел. Слишком много текста, но даже когда я сама читала дети не заинтересовались.
Пока Тоше больше всего любит читать книжки из Махаоновской серии "Я люблю читать!" http://www.labirint.ru/series/13206/
И книги из серии "Зачем? Отчего? Почему?" http://www.labirint.ru/series/2994/
То есть энциклопедического плана. Мало текста, много картинок, интересно.
А с художественными книжками сложнее.
Сказки Сутеева, про Пифа, книжки-картинки Груффало, про Улитку, Ведьмочку, Мумми-Троллей, Чуковского. Про Тату и Пату любит, хотя они на энциклопедию похожи. Что еще? Я действительно не понимаю, что Тоше предложить сейчас для самостоятельного чтения.
Кстати! Нашла сканы комиксов про матроса Кошкина, в детстве я обожала их. Надо распечатать, надеюсь Тоша заинтересуется.
Ведь книга кроме правильного оформления (шрифт,кол-во текста) должна быть интересной! Герой которому симпатизируешь, много интересных деталей, сюжет.
no subject
мне самой в них очень нравится реалистичность картинок (мне кажется, маленьким детям это важно), крупный шрифт и то, что НЕТ разбиения на слоги.
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
no subject
no subject
no subject
Да, она устарела, но остается интересной маленьким детям. Во всяком случае те, кому книгу советовали, остались довольны,несмотря на архоизмы)
Мне кажется что нужно разделять книги с заданиями и книги для чтения самому\чтения родителями вслух
В первом случае текст все же привязывается к картинкам и заданиям, как бы ни был хорош.
А во втором картинки только дополнение, хотя иногда и не менее талантливый.
У Эммы Мошковской сказки про Козлика и Ослика тоже короткие и целостные. Тем более очень яркие примеры поведения, с которым ребята могут столкнутся.
Аналогично сказки Вадима Левина, "Денискины рассказы" Виктора Драгунского и сказки Ксении Драгунской - "Мявные истории", например. Это то, что вспомнилось навскидку.
no subject
no subject
Меня семейка Хрюллопс совсем не впечатлила...
(no subject)
no subject
И стихи его чудесные - у нас пользуются популярностью "Зоология", "География" и "путешествие в иврит", дасс ;)
А давай, правда, напишем! У меня тоже давно руки чешутся, даже задумки есть.
no subject
"Собачка Соня", точно, как я могла забыть?
no subject
no subject
no subject
no subject
no subject
Значит, их пора писать!
И рисовать!
no subject
нам это тоже очень актуально, дочь как раз читает с удовольствием, но пока очень медленно.
У нас - квак и Жаб, еще Груффало и его дочурка были очень радостно встречены, а еще в самом начале она читала книжку Так поступают принцессы- теста там мало, он смешной, буквы довольно крупные. Еще Белый город издает книжки для чтения с довольно крупным шрифтом, но к ним много претензий по оформлению - бумага очень плохая и еще они любят делать такие рамочки не очень симпатичные вокруг всего текста,при том что сам текст почти без полей получается, в общем дизайн и верстка там страдают, к сожалению.
Саша и Маша тоже хороши - и не знаю, насчет скучные истории, все зависит от ребенка, мы читали и с трехлетними, и с восьмилетними, все довольны были - жалко только, что они только на третьей книжке сообразили сделать крупный шрифт.
no subject
К сожалению, там шрифт не очень простой.
no subject
Носов, Затейники
Хармс, во-первых и во-вторых,
Хармс, о том, как Колька Панкин летал в Бразилию, а Петька Ершов ничему не верил.
там очень простые предложения, хороший сюжет и язык. Все книжки я сама распечатывала, по этому картинки были только те, которые мы сами нарисовали.
no subject
Ваня с удовольствием почему-то читает букварь. Иногда читает задания, что им задают на подготовке, но не всегда.
no subject
(no subject)
no subject
no subject
Если читать текст и понимать, как текст - кулушата бутямку стрямкали и задудонились... - типа звучит на что-то похоже... то кто-то из детей может, а кто-то нет... мой сын не может. Очень трудно найти русские тексты, которые построены на концепции, что ребенок должен узнавать - угадывать слово. Я помню свои ощущения в детстве - как слово сначала должно быть быстро прочитано про-себя, угадано, и только потом произнесено вслух... В Америке считают, что каждый компонент важен для чтения и развивают все - звуки, угадывание, чтение про-себя...
Я где-то читала, что первую книгу Dr Seuss автор писал долго и мучительно, поскольку было трудно подбирать слова... Почти все книги этой серии предназначены для того, что бы ребенок читал сам, а не родитель... читать их вслух ребенку трудно и не приятно - там масса повторений, слова созвучные... что собственно хорошо для чтения детьми. Разные английские книги Disney или National Geographic не так хороши для начинающих. Их родители любят покупать, а так именно для чтения они тяжелые... Вот про двух осликов, которые пукали в ванне разноцветные пузырики, так вот эти хорошие... но от них русские мамаши в обморок падают..
Буквари со словами, которые мой ребенок мог узнавать - Резниченко (Занимательный Букварь), О. Жукова (Букварь)... Еще чудная книга - С.И.Аксельрод (Я учусь читать) - там обсуждается момент именно узнавания слова... нигде больше не видела...
Я могу написать английские книги, которые нам рекомендовали и нам понравились, если интересно.
no subject
По русски мне тоже приходилось изобретать,
потому что мой сын в 3.5 мог складывать буквы в слова, но буквари читать не желал, и начал читать после 7...
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
no subject
no subject
Есть серия подобных книжек - автор Марк Беденко.
Там надо выбрать правильную подпись,
зачеркнуть лишнее слово,
обвести самую высокую башню, закрасить дом с полосатым флажком и тп.
no subject
no subject