December 2011

S M T W T F S
    123
45 678910
11121314151617
18192021222324
25262728293031

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Tuesday, March 30th, 2010 00:46
расскажите мне, пожалуйста, чем занимаются с детьми в детском саду во время занятий математикой?
тетрадками типа "Игралочка" и "Раз - ступенька"?
устным счётом?

к нам на математический кружок пришла недавно девочка из второго класса, запуганная и тихая, которая заранее уверена в том, что в математике у неё ничего не получится.
мама девочки утверждает, что это началось после занятий в детском саду.
моей фантазии не хватает - ну что они там такого сложного и непонятного проходили, что создали у ребёнка такую реакцию?!
у нас-то она помаленечку оттаивает, и очень радуется, что у неё тоже получается.
но меня больше занимает вопрос - как же она дошла до жизни такой?!
Tuesday, March 30th, 2010 11:54 (UTC)
Ага, Ирисина учительница детя сказала, что если умножать коробки на карандаши, то получатся в ответе не карандаши, а коробки! Поэтому это неправильно! А я-то всегда умножаю коробки на количество карандашей в коробке и ничего, всегда карандаши в ответе выходят...
Tuesday, March 30th, 2010 12:23 (UTC)
Завспоминала физику... как это получаются коробки?
Вот что вспомнила:
1 кор : 6 кар
5 кор : Х кар
Х = (5 кор * 6 кар) / 1 кор = 30 кар
Коробки сокращаются, остаются карандаши.
Tuesday, March 30th, 2010 12:35 (UTC)
Да, точно, это как раз и есть "умножить коробки на количество карандашей в коробке": 5 кор * 6 кар / 1 кор, я зря скобки поставила там где 5*6, я их для наглядности поставила что это числитель, а 1 кор в знаменателе.