мы с нашими шестилетками много играем, причём некоторые игры легко воспроизвести и дома,
например, такую (игра почерпнута из книжки Фоппеля и несколько модифицирована)
Дети бегают по комнате, пока не услышат слово СТОП или свисток.
после этого я называю число, скажем, один - и все должны придумать позу, чтоб касаться пола только одной точкой.
самое простое решение - встать на одну ногу.
потом дети бегают, а я время от времени говорю "стоп" и называю разные числа, и хвалю особо изобретательных:
две ноги, три пальца на одной руке и кулак - это 6!

а это 7!
а так - два!

а это - пять!

вам, взрослые, такого не придумать!
:)
ещё одну полезную идею мы почерпнули в книжке "Поиграем в математику"
мы брали толстые шерстяные нитки, и ими измеряли длину линии, которая нужна для того, чтоб написать разные цифры.
потом сравнивали.
после этого мы измеряли рост - и сравнивали с размахом рук.
потом верёвочку, равную росту, обматывали вокруг лба - и смотрели, сколько оборотов получается у детей, а сколько - у взрослых.
другими верёвочками измеряли руку от запястья до локтя - и длину ступни.
а потом теми же мерками измеряли коврик, лавку, ширину комнаты...
например, такую (игра почерпнута из книжки Фоппеля и несколько модифицирована)
Дети бегают по комнате, пока не услышат слово СТОП или свисток.
после этого я называю число, скажем, один - и все должны придумать позу, чтоб касаться пола только одной точкой.
самое простое решение - встать на одну ногу.
потом дети бегают, а я время от времени говорю "стоп" и называю разные числа, и хвалю особо изобретательных:
Альбом: doshkolka2 |
две ноги, три пальца на одной руке и кулак - это 6!
а это 7!
а так - два!
а это - пять!
вам, взрослые, такого не придумать!
:)
ещё одну полезную идею мы почерпнули в книжке "Поиграем в математику"
мы брали толстые шерстяные нитки, и ими измеряли длину линии, которая нужна для того, чтоб написать разные цифры.
потом сравнивали.
после этого мы измеряли рост - и сравнивали с размахом рук.
потом верёвочку, равную росту, обматывали вокруг лба - и смотрели, сколько оборотов получается у детей, а сколько - у взрослых.
другими верёвочками измеряли руку от запястья до локтя - и длину ступни.
а потом теми же мерками измеряли коврик, лавку, ширину комнаты...
Tags:
no subject
no subject
некоторые начинают считать носом!
а особо изобретательные подключают пальцы на ногах!
no subject
8-4. Он считает вслух: 1 2 3 4 5 6 7 8 минус 1 - это семь, минус 2- это шесть, минус 3 - это пять, минус 4 - это четыре. Получается четыре!
По-моему, очень сложно, легко запутаться, но ошибается редко, значит, работает...
no subject
хорошо, что у него это работает!
мои дети никогда на пальцах не считали,
и поэтому я как раз про счёт на пальцах ничего не могу подсказать...
только вижу, что часто этот способ детям не слишком помогает...
no subject