Friday, November 23rd, 2007 11:43
выдала я недавно детям очередной листок с задачками.
вот такой:

Впишите подходящие по смыслу слова:
___________________вечером, а завтрак - __________________
___________________коричневый, а молоко - _______________
___________________жаркое, а зима - ______________________
___________________холодный, а кипяток - _________________
___________________лиственный, а елка - ___________________
___________________вредно, а плавать - _____________________
___________________добрая, а Баба Яга - ____________________

1. Когда скворцы сели по одному на каждое дерево, то одному скворцу не хватило дерева. А когда скворцы сели по два на каждое дерево, то одно дерево осталось без скворцов.
Сколько было скворцов?

2. Составьте самое маленькое трехзначное число,
состоящее из цифр 9, 0, 5. ______

3. Напишите наибольшее трехзначное число ________
и наименьшее трехзначное число ________

4. Из числа 1829 вычеркните одну цифру так, чтоб получилось наименьшее трехзначное число.

5. На одну чашу весов положили круг сыра, а на другую чашу – половину такого же круга и еще гирю в 2 кг. Сколько весит круг сыра?

6. У Кати на юбке 2 кармана, а у Ани – 1 карман. Мама положила в каждый карман поровну конфет. У Кати конфет получилось в два раза больше, чем у Ани. Сколько конфет у Ани, если всего мама раздала 12 конфет?

7. Малыш может съесть весь торт за 20 минут, а Карлсон – за 5 минут. За сколько минут они съедят этот торт вдвоем?

8. 3 пирожка и 1 стакан чая стоят столько же, сколько 7 стаканов чая. Стакан чая стоит 2 рубля, сколько стоит пирожок?

я им иногда разбавляю задачки словесными играми, потому что подобные задания дети выполняют легко и охотно. и на этот раз они написали мне столько шедевров, что не могу не поделиться:

мидветь_____коричневый, а молоко - _______________
___________________жаркое, а зима - ______________________
лет________холодный, а кипяток - __гарачий_______
дерево____лиственный, а елка - _____хвойное, колючая____

больше всего разнообразных ответов было на последние две строчки.
___________________вредно, а плавать - _____________________
___________________добрая, а Баба Яга - ____________________

знаете, что вредно по мнению второклассников?
мусорить, играть в компьютер, курить, плакать, кричат с места, орать, сидеть на солнце, твикс

а знаете, кто добрый?
Снегурочка, фея, мама, киска

задачу про Карлсона и Малыша, которые вместе ели торт объясняла очень долго, и аналогичеую задачу на доске разбирала - все равно половина детей - раз уж видят "вместе" понимают однозначно, что надо сложить.
и ответ пишут: "25 часов(!)"

как ни странно, у многих вызвала затруднение задачка про круг сыра...
но в целом этот листочек решили почти все хотя бы наполовину

откуда я беру эти задачки?
частично - из хороших книжек.
например, есть книжка из серии библиотечка "Квант",
А.В.Спивак "Математический праздник"
С. Акимова "Занимательная математика (нескучный учебник)"
есть прекрасная серия тоненьких книжек с задачками и подробным разбором
ГГ Левитас "Нестандартные задачи по математике в 1, 2, 3, 4 классе"
еще есть хорошие тетрадки с заданиями для учеников
Б.А.Вахновецкий "Логическая математика для младших школьников"
Н.Б. Истомина "Наглядная геометрия"
Б.Л. Дружинин, Г.И.Куколевская, И.И.Куминова "путешествие в мир учения" - несколько уровней, куча симпатичных заданий не только по математике
А Зак "Интеллектика" - но там задания, ИМХО, все довольно-таки однотипные

что я забыла из хороших книжек?
добавляйте!
Tags:
Friday, November 23rd, 2007 09:31 (UTC)
про малыша и Карлсона сложная задачка, на самом деле - как раз потому что в ней мыслить надо не привычным способом. А они поняли, что если Карлсон в одиночку справляется с тортом за 5 минут, то вдвоем это получится быстрее? Ну вот просто как факт-противоречие с их ответом?

я тут Женьке вчера дала задачку про варку яиц (если одно варится пять минут, то сколько будут арится пять?) - он конечно бодренько сказал 20, узнал что неправильно и ушел думать. Я велела подумать еще пару дней, а потом подскажу. :))
А про поджарку котлет с двух сторон ты уже давала детям задачку? (Или про перчатки хирурга?)
Friday, November 23rd, 2007 09:39 (UTC)
я им на доске объяснила аналогичную задачку про поле в 12 клеток, которое дедушка может вскопать за 12 часов, а папа - за 4 часа. и мы вместе разобрались, за сколько часов они вскопают поле вдвоем.
но это действительно для них трудная задачка, даже Галка сама не осилила.
она понимает, что вдвоем быстрее, чем каждый, но как решать пока не поняла.

(no subject)

[identity profile] lena-vinni.livejournal.com - Friday, 23 November 2007 09:57 (UTC) - Expand

(no subject)

[identity profile] janemouse.livejournal.com - Friday, 23 November 2007 09:59 (UTC) - Expand

Мурка-Штукатурка

[identity profile] lena-vinni.livejournal.com - Friday, 23 November 2007 10:17 (UTC) - Expand

(no subject)

[identity profile] zinaida-s.livejournal.com - Friday, 23 November 2007 15:21 (UTC) - Expand
Friday, November 23rd, 2007 09:42 (UTC)
Про котлеты знаю, про перчатки - нет. Расскажете? :)

(no subject)

[identity profile] lena-vinni.livejournal.com - Friday, 23 November 2007 10:05 (UTC) - Expand

(no subject)

[identity profile] zinaida-s.livejournal.com - Friday, 23 November 2007 15:19 (UTC) - Expand

(no subject)

[identity profile] lena-vinni.livejournal.com - Friday, 23 November 2007 16:08 (UTC) - Expand

(no subject)

[identity profile] http://users.livejournal.com/_taat_/ - Friday, 23 November 2007 18:45 (UTC) - Expand

(no subject)

[identity profile] lena-vinni.livejournal.com - Friday, 23 November 2007 19:35 (UTC) - Expand

(no subject)

[identity profile] http://users.livejournal.com/_taat_/ - Friday, 23 November 2007 19:58 (UTC) - Expand

(no subject)

[identity profile] lena-vinni.livejournal.com - Friday, 23 November 2007 20:05 (UTC) - Expand

(no subject)

[identity profile] http://users.livejournal.com/_taat_/ - Friday, 23 November 2007 20:43 (UTC) - Expand
Friday, November 23rd, 2007 09:40 (UTC)
Жень, а где берут такие задачки? Порекомендуй хорошую книгу какую-нибудь, а?
Или ты из головы придумываешь? :)
Friday, November 23rd, 2007 09:48 (UTC)
у меня полно хороших книжек с подобными задачками,
я выбираю оттуда что-то и придумываю несколько аналогичных задач.

еще раз перечисляю.
а хотя - я сейчас в сам пост добавлю лучше.
Friday, November 23rd, 2007 09:42 (UTC)
одно видимо варилось 4 минуты (поэтому ответ был 20) - написала второпях:)
Friday, November 23rd, 2007 10:08 (UTC)
Козлова Сказки и подсказки. Задачи для математического кружка.
Friday, November 23rd, 2007 10:13 (UTC)
4 задача звучит некорректно. я бы сказала "как можно меньшее трехзначное число"
Friday, November 23rd, 2007 11:11 (UTC)
+1
5я тоже некорректно - нигде не сказано, что весы после этого оказались в равновесии :) Ставлю 10 к 1, что Данька этого не поймет по данному тексту и будет в недоумении: ну положили и ладно, мало ли что куда положить можно... И вообще такая задача должна рисунком иллюстрироваться, ИМХО - детям легче будеть понять про равновесие.
В 6й уточнение, что у Кати получилось в 2 раза больше конфет - лишнее. Может оно нарочно добавлено, чтобы заострить на этом внимание, но задача и так, ИМХО, по уровню проще остальных, зачем ее еще больше упрощать, тыкая носом в то единственное, о чем надо бы было догадаться - не ясно.
А вообще - спасибо за задачки :)

(no subject)

[identity profile] janemouse.livejournal.com - Friday, 23 November 2007 11:29 (UTC) - Expand
Friday, November 23rd, 2007 11:21 (UTC)
согласна
Friday, November 23rd, 2007 11:06 (UTC)
Мда... Володя как-то сказал, что для того, чтобы решить задачу про котят и утят нужно составить систему двух уравнений с двумя неизвестными. :)
Мне кажется, чтобы решить седьмую задачу, нужно уметь приводить дроби к общему знаменателю, а восьмая решается с помощью уравнения. Подбором, как это требуется от малышей, гораздо сложнее решить.
По поводу книжек. Мне очень нравится книжка И.Ф.Шарыгин А.В.Шевкин Задачи на смекалку для 5-6 классов, которая мне случайно попалась в магазине. Правда, увлечь детей этими задачками пока не удалось :(
Friday, November 23rd, 2007 11:15 (UTC)
Не-а.
7я решается так:
Малыш съедает торт за 20 минут, а Карлсон за 5. Значит, за 20 минут Карлсон съедает 4 торта, а вместе с Малышом они за 20 минут съедают 5 тортов! Осталось разделить 20 на 5. Дроби тут вообще не нужны.
8я:
Если три пирожка и стакан стоят как 7 стаканов, то есть 6 стаканов и стакан - значит, три пирожка стоят как 6 стаканов (тут хорошо картинку нарисовать). Значит, пирожок стоит как 2 стакана*. А стакан стоит 2 рубля...
* Даже этого шага можно не делать, а посчитать, что три пирожка стоят 12 рублей.

(no subject)

[identity profile] janemouse.livejournal.com - Friday, 23 November 2007 11:24 (UTC) - Expand
Friday, November 23rd, 2007 11:17 (UTC)
И подбор как раз в этих задачах совсем не нужен... да и кто сказал, что от малышей требуется именно подбор??? По-моему, от них как раз требуется научиться догадываться до таких вот мелких идей, типа "сократить один пирожок" или перевернуть пропорцию: считать не сколько торта съедается за минуту, а сколько тортов съедается за 20 минут. А подбор - это вторичное...

(no subject)

[identity profile] vala-r.livejournal.com - Friday, 23 November 2007 11:45 (UTC) - Expand
Friday, November 23rd, 2007 11:08 (UTC)
Задача про малыша и Карлсона, по-моему не на первоклашек, надо вечером будет проверить, смогут ли мои такое решить.
Friday, November 23rd, 2007 11:18 (UTC)
См. выше как устно решается задача про Карлсона. Хотя если есть возможность рисовать картинки - все становится сильно проще, конечно.
Friday, November 23rd, 2007 11:23 (UTC)
Я даже знаю, почему задачка про круг сыра вызвала трудности: в ней нигде не говорится, что весы уравновесились. А если учесть, что дети представляют себе рыночные весы с одной чашкой, так и вовсе задача теряет смысл.
Friday, November 23rd, 2007 11:26 (UTC)
мы с ними неоднократно решали задачи про весы с 2 чашками, так что по идее они в курсе.
мы даже играли с ними. я была весами, а они вставали от меня справа и слева, и это было как 2 чаши весов.

(no subject)

[personal profile] yulkar - Friday, 23 November 2007 11:52 (UTC) - Expand
Friday, November 23rd, 2007 11:45 (UTC)
И.Г.Сухин "Занимательные материалы" 1-4 классы. ВАКО, Москва, 2005. Серия "Мастерская учителя"
Еще есть серия книжек (если нужно поищу) - там что-то вроде "1000 заданий для умников и умниц" - правда, там задачи для бОльшего разброса по возрасту/пониманию/знаний детей - то есть попадаются задачи для очень больших деток:) и для родителей:)
Friday, November 23rd, 2007 14:39 (UTC)
моя первоклашка сначала сказала, что за 10 минут торт съедят - поделят поровну, Малыш половину свою будет жевать 10 минут.
Потом долго выясняли, что можно делить не пополам, более того - можно (в математике, не в гостях) кусать двоим одновременно от одного торта, хоть это не по этикету.
Решила как надо она после того, как я нарисовала торт в 20 клеточек. Все-таки додуматься, что торт нужно рисовать именно в 20 клеточек - это нетривиально для малышей
Saturday, November 24th, 2007 18:00 (UTC)
О, моя также решила про 10 минут. Потом сказала, что 5 - все один Карлссон съест. А потом сказала, что 4, потому как все-таки немного Малышу достанется. Но это она с потолка сказала. хотя мы, конечно, разобрались, почему именно 4.
Friday, November 23rd, 2007 15:13 (UTC)
Козлова Сказки и подсказки
Гейдман Подготовка к олимпиаде в начальной школе
Saturday, November 24th, 2007 22:43 (UTC)
ух ты, а где такие берут?

(no subject)

[personal profile] elentin - Sunday, 25 November 2007 00:24 (UTC) - Expand

(no subject)

[personal profile] elentin - Sunday, 25 November 2007 00:26 (UTC) - Expand
Friday, November 23rd, 2007 16:07 (UTC)
задача про торт - это ведь та же задача на скорость. Четвертому классу (или уже третьему - в каком нынче проходят скорости?) уже можно попробовать это объяснить.
Friday, November 23rd, 2007 17:05 (UTC)
Игнатьев "Математическая смекалка"
"Математическая шкатулка" (автора не помню)
Льюисс Кэрролл "История с узелками"
Перельман - все книжки
Гарднер "Математические досуги"
Арнольд "Задачи для детей от 5 до 15 лет"

еще можно в детских библиотеках районных поискать в разделе "математика" - старые книжки, я когда-то в детстве очень их любила
Saturday, November 24th, 2007 02:09 (UTC)
в пятои они уравновены?
Saturday, November 24th, 2007 11:14 (UTC)
Прошу твоего ответа, что надо писать в первый задачке на
___ холодный, а кипяток...
___ лиственный, а елка...
Saturday, November 24th, 2007 22:45 (UTC)
ну, я ожидала ответов типа "снег" или "лед" холодный, а кипяток - горячий,
дуб или клен лиственный, а елка хвойная.
:)

В том-то и дело

[identity profile] olesar.livejournal.com - Sunday, 25 November 2007 23:48 (UTC) - Expand
Saturday, November 24th, 2007 12:50 (UTC)
поздно вечером, а завтрак невкусный
желто-коричневый, а молоко прокисшее
сидеть вредно, а плавать запрещено

В задачке с Карлсоном получается 4. Почему? А во всех остальных тоже 4!
Sunday, November 25th, 2007 20:04 (UTC)
А во всех остальных тоже 4!

ага! :)))
(кроме 2-3-4, конечно)
Monday, November 26th, 2007 11:53 (UTC)
Я понимаю, что у меня сейчас не пик интеллектуальной формы, но... Мне слабо сообразить за сколько Малыш и Карлсон съедят торт вместе!.. Интуитивно кажется, что за 4 минуты, но проверить уже не могу...

Так что это, по-моему, пока задача "на вырост"!